C’est l’une des activités qui ont meublées la visite de la Directrice Générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay en terre camerounaise du 06 au 10 septembre dernier à l’occasion de la célébration de la Journée Mondiale de l’alphabétisation.
Une occasion pour l’UNESCO de mettre en lumière l’agenda de l’alphabétisation au Cameroun en particulier, et en Afrique en général, dans le contexte de l’année de l’éducation, proclamée par l’Union africaine pour 2024 et au-delà. D’où la visite d’Audrey Azoulay a été animée par une série d’activités au Musée National du Cameroun notamment la finale nationale du concours de valorisation des initiatives culturelles et artistiques par des jeunes pour la consolidation de la paix dans la salle des convivialités; la cérémonie de remise des prix aux lauréats et le vernissage d’une exposition.
Le lundi 09 septembre 2024 a été une journée mémorable pour la finale nationale du concours de valorisation des initiatives culturelles et artistiques par des jeunes pour la consolidation de la paix. Cérémonie animée par la danse, le théâtre, la musique et l’art, marquée par la présence de plusieurs participants autour d’un jury d’évaluation constitué des coordonnateurs des pôles artistiques de chacune des catégories, devant les officiels et partenaires techniques au projet PBF (Fonds des Nations Unies pour la consolidation de la paix): Multiculturalisme et promotion du vivre ensemble avec les jeunes.
Faisant de l’éducation une priorité, l’Unesco a mobilisé 44,5 millions de dollars pour aider le Cameroun à accélérer l’amélioration de son système scolaire. Grâce à ce financement, l’Unesco et le Cameroun travailleront ensemble à la modernisation des programmes scolaires, en donnant priorité à l’éducation multilingue. Elle fournira au pays plus de quatre millions de manuels scolaires et de guides pédagogiques. Elle soutiendra également la formation de 15 000 enseignants et de 13 000 directeurs d’écoles, formateurs et responsables pédagogiques.
Suzanne Maah
